Job Description
Description du poste
Affichage (poste):
#26-27/E.336 Position Type:
Permanent, 0.15 FTE Date de début du contrat:
01/09/2026 Participer à la coordination et la promotion des initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien‑être de tous en classe et à l’échelle de l’école. Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe. Collaborer avec l’équipe-école afin d’identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein d’une communauté scolaire. Collaborer avec l’équipe-école dans le développement des plans d’apprentissage des élèves désignés. Intervenir en counselling de façon individuelle ou en petits groupes pour offrir du soutien au niveau socio‑émotionnel adapté aux besoins des élèves. Intervenir directement auprès d’élèves ayant des troubles du comportement e...
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#26-27/E.336 Position Type:
Permanent, 0.15 FTE Date de début du contrat:
01/09/2026 Participer à la coordination et la promotion des initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien‑être de tous en classe et à l’échelle de l’école. Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe. Collaborer avec l’équipe-école afin d’identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein d’une communauté scolaire. Collaborer avec l’équipe-école dans le développement des plans d’apprentissage des élèves désignés. Intervenir en counselling de façon individuelle ou en petits groupes pour offrir du soutien au niveau socio‑émotionnel adapté aux besoins des élèves. Intervenir directement auprès d’élèves ayant des troubles du comportement e...
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